«Цифровые кафедры» стали более практикоориентированными

Минцифры и Минобрнауки представили новые требования к программам «Цифровых кафедр», которые были запущены в 2022 году по национальному проекту «Цифровая экономика», инициированному Президентом России Владимиром Путиным. Теперь студенты по всей России могут не только получить профессиональную ИТ-подготовку в вузах, где реализуются «Цифровые кафедры», но и применить полученные знания на практике прямо в процессе обучения.

В новые требования к образовательным программам включены необходимость обучения на примерах реальных проектов, востребованность получаемых навыков у работодателей, наличие стажировок и практик в отраслевых компаниях.

В состав курса допобразования войдет реализация собственного проекта во время обучения, изучение основ информационной безопасности и использование новых информационных технологий на отечественном ПО. Новые программы будут оценены бизнес-сообществом. Бизнес-экспертизу планируют проводить до 3 июля 2023 года в АНО «Цифровая экономика».

На обучение по доработанным программам предполагается принять более 130 тысяч российских студентов. Поступить на «Цифровые кафедры» можно из всех регионов, на данный момент они открыты в 114 вузах по всей стране. В Кировской области проект «Цифровые кафедры» реализован на площадке Вятского государственного университета.

— В Кировской области уделяется большое внимание качеству подготовки образовательных программ в ИТ-сфере. Обучение на цифровой кафедре — прекрасная возможность освоить ИТ-профессию одновременно с основной специальностью, тем самым значительно повысив свою конкурентоспособность на рынке труда, - отметил министр информационных технологий и связи Кировской области Алексей Сухих.

«Цифровые кафедры» — это программы профессиональной ИТ-подготовки в вузах, которые были запущены в 2022 году по национальному проекту «Цифровая экономика». Зачисленные на них студенты могут получить дополнительную квалификацию в области информационных технологий параллельно с изучением основной программы.

Только в 2022 году в 114 университетах страны было запущено около 500 образовательных программ, в том числе — разработка цифровых продуктов, веб-приложений, аналитика данных и многие другие, а к обучению приступило более 110 тыс. человек.

Ожидается, что до конца 2025 года обучение на «цифровых кафедрах» завершат свыше 385 тыс. человек, а к 2030-му году более 900 тыс. студентов.